六月9日星期三學習課程--可在班級網頁點選「常用網站」後,點選電子書
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數學:數學課本p116、p117,檢討數學習作p85。
國語:第十四課動物的心聲p124--p127,第一節講解圈課文大意(課文結構)、修辭、句 型,課本p128.129我會寫字、我會認字、我會念、換句話說
※六月9日星期三回家功課
※課程內容:
一.數學:
1、檢討數學習作85頁
2、拿出數學課本打開p116進行「9-4等值分數的應用—分數換成小數」課程,完成後,打開數學習作p87講解「9-5等值分數的應用—小數換成分數」學習重點,接著進行數學課本p117「9-5等值分數的應用—小數換成分數」內容。
(課程內容可參考classroom導師線上直播課程、課程錄影或上台南市公播版)
二. 國語:
1、閱讀14課課文一次
2、進行各段大意圈選:
(1)自然段第一段:蝸牛不懂,人們為什麼不喜歡慢慢爬上坡走進風景?
(2)自然段第二段: 白鷺鷥不懂,池塘會阻礙城市的進步繁榮嗎?
(3)自然段第三段: 手機響個不停,小松鼠不懂,來這裡不是要享受安靜悠閒嗎?
(4)自然段第四段:動物的心聲沒人關心,只有微風撫慰動物不安的心。
3.修辭
(1)轉化 :14課整課以擬人的方式寫作,例如:蝸牛、白鷺鷥、小松鼠,甚至微風,都被塑造成像人一樣,有情緒、動作、想法。
(2)譬喻:「興建中的工業大樓像怪獸/把池塘一口一口吃掉」。
(3)設問:「人們為什麼不喜歡慢慢爬上坡/讓自己走進風景裡」、「池塘會阻礙城市的進步繁榮嗎?」、「來這裡不是要享受安靜悠閒嗎」
4.進行國課p128我會寫字 p129我會認字、我會念、換句話說